延安培植中學是一所現代化的九年一貫制民辦中學，地處延安市寶塔區萬花鄉，環境優美，交通便利。自2002年創建以來，該校始終堅持以“培百年英才，植世紀棟梁”為己任，全校師生勠力同心、上下一致，嚴管、實抓、苦教、勤學，教學質量穩步提升，辦學效益逐漸凸顯，社會聲譽大幅提高，群眾口碑愈發向好。

育德：傳承中華優秀文化傳統

二月二樹立自信心。俗話說:“二月二，龍抬頭，大家小戶使耕牛。”此時，陽氣回升、大地解凍、春耕將始，正是運糞備耕之際。習俗:理發，吃煎餅，戴“龍鳳尾”。該校在二月二當天，給每位學生梳創意發型，彰顯學生個性，并給每位學生準備爆米花和飲品，爆米花寓意“遍地開金花”，希望每位學生在培小校園能自信自強，健康成長。

端午節培養愛國情。每年端午節前夕，為每位學生準備一個粽子，通過“寓教于‘粽’”的方式，讓學生在品嘗粽子的同時，認識端午、走進端午，同時各班組織召開“走進端午”主題班會，詳細向學生介紹端午節的來歷，引導學生感受偉大愛國詩人屈原的高尚精神，進而幫助學生從小樹立遠大理想，培養“國之大者”的家國情懷。

中秋節感念父母恩。每年中秋節，學校組織詩詞學習朗誦活動，通過活動培養學生良好的詩詞素養和語文功底，組織學生收集中秋節的來歷、習俗、美食等相關知識，培養學生動手能力和團隊意識，引導學生感恩父母，感受中秋佳節的思鄉之情和與家人團圓的美好情感，進一步強化學生的民族自信心。

育才：夯實知識體系學習基礎

堅持問題導向研數學。為了讓學生主動掌握數學的基本知識，分析解決自己學習中存在的疑難問題，該校創造性采取“先學后教，當堂訓練，隨堂檢測”教學模式。先學，“主動學習、主動設問、主動釋問”是讓學生帶著問題學，帶著興趣閱讀、概覽的過程，對未學的知識有比較深刻的理解；后教，“主動釋問、主動解問、教師點撥”就是在學生先學之后，針對學生自學中存在的各種問題，在老師點撥下，學生互相交流探討，學會解決學習中存在的各種疑難問題。通過教師與學生、學生與學生之間的合作式學習、互動式研討，既突出學生的主體地位，也體現了老師的主導作用。

堅持點滴積累教語文。在日常教學中發現學生普遍存在作文書寫字數不夠，沒有素材或者語言組織困難的共性問題，針對性提出“海量閱讀”教學理念，分年級、分層次組織學生原汁原味閱讀原文，通過多年堅持，該校的一年級孩子會背誦《三字童謠》《三字經》《趣讀識寫一條龍》，并且能寫一首漂亮的中國方塊兒字；二年級學生暢游在《歇后語兒歌100首》《俗語兒歌100首》《諺語兒歌100首》的文字王國里，豐富了自己的想象力，同時在課堂上有了創造兒童自由詩的能力，公開課上大顯身手環節驚艷所有在場教師；三年級學生閱讀《韻讀成語》《成語接龍》《四季朗讀》更是勝出一籌；四至六年級學生開始學習《中華上下五千年》《讀歷史學成語》和《讀論語學成語》，了解我國文化歷史，提高語文素養。

堅持激發興趣學英語。為提高小學英語教學質量，該校改變傳統教學理念，遵循新課程創新標準，要求教師注重學生的興趣培養，課堂中讓學生占主體地位，尊重學生的個性發展，以學生年齡特點為基礎創新教學模式，提升學生綜合能力。除了在知識技能上的教授外，還注重學生協作意識的培養，組織學生在學習的過程中，與其他同學一起探討學習，在小組學習過程中能夠互相合作，共同解決問題。與此同時，教師作為主導者全程參與，并為有問題的小組詳細解惑，對表現好的小組給予獎勵，進而激發學生學習的主觀能動性。

育能：節日活動展示集體風采

“三八”國際婦女節舉辦教師演講比賽。“三八”國際婦女節，舉行“以文化人 以德潤心”師德師風演講比賽，通過教師一件件育人故事、一樁樁感人事跡，進一步增強了教師的責任心和使命感，加強了學校師德師風建設，弘揚了教職工愛崗敬業和無私奉獻精神，抒發教師教書育人的情懷，展現教師隊伍的風采，為學生樹立了榜樣。

“六一”國際兒童節舉辦學生文藝晚會。六一前夕，學校開展了“童心筑夢 志在未來”慶六一文藝晚會，全面展示學生風采和學校藝術培養成果，通過延安教育圈進行直播，有效解決了因場地不足導致無法讓更多的人觀看的問題。同時為一年級同學舉行隆重的入隊儀式，讓他們加入中國少年先鋒隊組織，進行集體愛國主義教育，引導學生系好人生的第一粒紐扣，得到家長和社會各界人士的一致好評。

“七一”建黨節舉辦師生書畫誦讀比賽。“海量閱讀”教學模式是該校教學特色，為了檢驗教學成效，語文教研組組織了“慶七一”經典誦讀比賽，術科組組織全校師生開展書畫大賽。通過比賽培養了學生之間的合作精神，既給全校師生提供了一個展示自我的平臺，也驗證了該校“海量閱讀”取得的成績，體現了學校對學生書法繪畫學習的重視。

育藝：文體比賽提升個人素質

慶國慶唱響“我的中國心”。每年國慶節前夕，學校都會組織“慶國慶”歌詠比賽，讓學生通過演唱愛國主義歌曲，表達自己的愛國情。同時對學生進行傳統節日知識的普及，各班都能積極準備，盛裝參賽。每次比賽結束后，王校長都會帶領德育處組織術科組教師和各年級組長進行總結，不斷提高活動質量。

運動會演繹“速度與激情”。學校一直秉承“陽光體育”的校園鍛煉理念，切實提升學生身體素質和體育技能。運動會是該校的體育盛會，是對學校體育工作和師生綜合素質的檢閱，它充分反映了學校體育事業的蓬勃發展。體育教學水平不斷提高的良好態勢，更為全體師生營造了熱愛運動的氛圍，學校將著力把“體教融合”發展為自身特色。

游泳展現“奮進的青春”。學校致力于發展學生體育運動，借助毗鄰延安市體育運動學校和延安市游泳學校的先天優勢，在提升學生體育素質中用功著力，力爭讓每位學生都學會游泳，不斷提高學生的游泳水平。學生杜青洋在陜西省第七屆青少年游泳聯賽中獲得金牌。在延安市第一屆青少年游泳比賽中該校獲得7金8銀7銅的好成績。

除此之外，延安培植中學(附設小學）為促進學生“德智體美勞”多方面發展，始終堅持“教師獎勵 學校買單”的原則,給每位老師調動學生學習積極性提供一定的物質保障，購買大量獎品以“兌換幣”的形式獎給學生，讓每位學生在學校都能得到最全面最優質的發展，充分體現了學校“讓每個人在這里都能得到最全面最好的發展”的辦學理念。